Возможности компенсации социального неравенства школьников в образовательной организации

Аннотация на выпускную квалификационную работу Сачава Ольги Сергеевны"Возможности компенсации социального неравенства школьников в образовательной организации» Работа посвящена проблеме социального неравенства школьников и возможностям и поиску возможностей его компенсации. Цель– разработка матрицы возможностей частичной компенсации социального неравенства через выявление зависимостей между конкретными социальными характеристиками семьи и уровнем успеваемости учащегося. Методы исследования: анкетирование, анализ нормативно-правовых документов. В работе доказывается, что наиболее существенное влияние на образовательные результаты оказывают социокультурный, социально-психологический и социально-ролевой статус семьи, а не социально-экономический. Следовательно, традиционные государственные меры компенсации социального неравенства в форме обеспечения ребенка и/или его семьи дополнительными материальными ресурсами не оказывают существенного влияния на образовательные результаты учащихся. Управление деятельностью по компенсации неравенства в части социокультурного, социально-психологического и социально-ролевого статуса семей школьников возможно на уровне образовательного учреждения посредством предлагаемых в работе управленческих инструментов. Практическая значимость работы состоит в возможности использования ее результатов в работе образовательных учреждений с явно выраженной неоднородностью контингента.