Разработка внутренней системы оценки качества образовательной программы высшего учебного заведения

АННОТАЦИЯ Объем диссертации с приложениями: 102 страницы. Диссертация состоит из введения, 9 параграфов, объединенных в 3 главы, заключения, 13 приложений. Тема исследования: «Разработка внутренней системы оценки качества образовательной программы высшего учебного заведения». Объект исследования: система управления качеством образования. Предмет исследования: качество образовательных программ магистратуры факультета экономики НИУ ВШЭ – Нижний Новгород. Цель исследования: разработать внутреннюю систему оценки качества образовательных программ факультета экономики с учетом требований заинтересованных в ее реализации лиц. В ходе исследования использовался комплекс теоретических и эмпирических методов: анализ экономико-педагогической литературы и нормативно-правовых документов, регламентирующих оценку качества высшего образования; методы опроса (анкетирование, интервьюирование, беседа), метод экспертных оценок. Научная новизна работы состоит в предложении собственной модели внутренней оценки качества образовательной программы, рекомендаций по ее использованию на этапе отсутствия информации и при формировании системы мониторинга качества. Результатом работы предложенной модели будет обеспечение повышения качества образовательной программы за счет учета интересов заинтересованных в ее реализации лиц. Теоретическая значимость исследования заключается в сравнительном анализе существующих комплексных подходов к оценке качества и разработке системы оценки качества отдельной образовательной программы, ориентированной на внутренние потребности менеджеров программы и опирающейся на систему внутренней информации. Практическая значимость работы определяется возможностью применения модели, предложенной в рамках диссертационного исследования, для оценки качества других магистерских программ вузов. Ключевые слова: ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ВСЕОБЩИЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА, МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.