Роль стратегии поведения третьей стороны в разрешении межличностных конфликтов

Для современного общества процесс развития каждого человека, а так же целых общностей, является основополагающим явлением эволюции. Без возникновения социальных конфликтов невозможно представить здоровое развитие общества. Кроме того, межличностные конфликты выступают обязательным явлением в процессе формирования полноценной, здоровой личности, подготовленной к эффективному взаимодействию в социуме. Целью нашего исследования является – сравнить эффективность вмешательства третьего лица в разрешение межличностных конфликтов между детьми дошкольного возраста и подростками. Проведенный теоретический обзор вмешательства третьего лица в урегулирование конфликта позволил нам выдвинуть следующие гипотезы: 1.Стратегия вмешательства третьей стороны будет оказывать влияние на разрешение межличностного конфликта среди дошкольников и подростков. Гипотезы-следствия: 1. При помощи третьего лица в разрешении конфликта дети дошкольного возраста вероятнее приходят к благоприятному его разрешению, чем подростки. 2. Сотрудничающая стратегия третьей стороны чаще приводит к эффективному разрешению межличностных конфликтов среди дошкольников. 3. Агрессивная стратегия третьей стороны чаще приводит к эффективному разрешению межличностных конфликтов среди подростков. Полученные в ходе проведенного нами исследования результаты позволяют нам сделать следующие выводы: -Вмешательство третьей стороны в разрешение межличностных конфликтов оказывает влияние на процесс разрешения конфликта среди дошкольников. -Существуют различия в эффективности участия третьего лица в разрешении конфликта: участие третьего лица чаще приводит к разрешению конфликтов среди дошкольников, чем среди подростков. -Обнаружены различия в успешности разрешения конфликтной ситуации в зависимости от выбора стратегии поведения третьего лица: сотрудничающая стратегия чаще приводит к разрешению конфликта, чем агрессивная.