Открытые данные как инструмент развития независимой оценки качества общего образования

ФИО студента: Устинов Сергей Викторович

Кампус/факультет: Факультет социальных наук

Программа: Государственное и муниципальное управление (Магистратура)

Оценка: 8

Год защиты: 2016

Последние реформы в сфере общего образования способствовали возрастанию роли независимой оценке качества образования(НОКО). Одним из источников информации для проведения НОКО являются открытые данные. Не смотря на то, что созданы условия для развития открытых данных, и органы власти публикуют большие объемы информации, эти данные по качеству, детализации и тематике мало пригодны для проведения независимой оценки. В работе предложена методология оценки органов власти по раскрытию данных в сфере общего образования в РФ, а также проведена их оценка. На ее основе в заключении даны рекомендации органам власти по публикации данных с целью максимизации социально-экономического эффекта от их раскрытия.

Текст работы (работа добавлена 19 мая 2016 г.)

Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.

Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.

Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.

ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.

В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.

Реестр дипломов НИУ ВШЭ