Роль отца в формировании воспитательных установок индивида

В данном исследовании предпринята попытка выяснить, как передается отцовский родительский опыт. Исследование проводилось методом полуструктурированного интервью с индивидами как из полных, так и из неполных семей старше 18 лет, которые пока не имеют детей, но планируют их завести. В результате исследования было выяснено, что факты того, что респондент в детском возрасте становился свидетелем ссор родителей, не определяют, что его будут ли его воспитательные установки связаны с повышением голоса при общении с ребенком; респонденты хотели бы в будущем установить со своими детьми максимально близкие эмоциональные отношения независимо от того, были ли у них установлены эмоционально близкие отношения с отцом; если индивид удовлетворен воспитательными практиками, применяемыми к нему отцом, он постарается их копировать при воспитании своих детей в будущем, а если индивид воспитательными практиками отца не удовлетворен, он скорее будет избегать этих практик при воспитании своих детей; материальное положение родительской семьи индивида не определяет его стремление к вовлеченности в воспитание своего ребенка; индивиды, выросшие без воспитательной вовлеченности отца, будут склонны к копированию воспитательных практик матери за исключением практик, которыми они не удовлетворены.