Управление содержанием образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей

Актуальность работы продиктована противоречием между необходимостью развития учреждений дополнительного образования детей (УДОД) для обеспечения реализации функций, возложенных на дополнительное образование в соответствии с нормативными документами, и отсутствием методических рекомендаций и научно-методологического обоснования способов модернизации содержания образовательной деятельности УДОД. Результатом работы является методика оценки перечня образовательных услуг УДОД, как информационное обеспечение управления содержанием образовательной деятельности. В работе описаны нормативно-правовая и ресурсная базы как основания для формирования содержания образовательной деятельности УДОД в практике; определены проблемы формирования содержания образовательной деятельности УДОД; выявлены запросы потребителей к содержанию образовательной деятельности УДОД; разработана и апробирована методика оценки перечня образовательных услуг УДОД с учетом запросов потребителей и ресурсов УДОД; разработаны рекомендации по модернизации перечня образовательных услуг УДОД. Структура работы представлена введением, 2 главами, заключением, списком источников и приложением. Материалы, представленные во 2 главе, имеют прикладной характер и могут быть использованы в практике учреждений дополнительного образования детей. Объем работы – 83 страницы; работа содержит 16 авторских таблиц и 9 авторских рисунков; количество использованных источников – 41; работа содержит 2 приложения. Ключевые слова: дополнительное образование, учреждения дополнительного образования детей, управление, содержание образовательной деятельности, запросы потребителей, образовательные услуги, методика оценки перечня образовательных услуг