Как сопроизводство в образовании связано с учебными достижениями учащихся начальной школы

ФИО студента: Лыкова Александра Александровна

Кампус/факультет: Факультет экономики, менеджмента и бизнес-информатики

Программа: Экономика (Бакалавриат)

Оценка: 10

Год защиты: 2017

Работа посвящена исследованию связи сопроизводства с результатами учащихся четвертых классов. В рамках исследования выделено три типа сопроизводства – родителей, учителей и школы. На основе базы данных TIMSS–2011 сформирована выборка, включающая 3656 наблюдений по российским школам. Базовой моделью эконометрической части исследования является функция производства образования. Индексы сопроизводства сформированы тремя методами: равнодольное взвешивание, метод главных компонент, случайная генерация весов. Основным результатом является наличие территориального различия в эффектах сопроизводства, уровень учебных достижений учащихся четвертых классов из городской школы положительно связан с индексами сопроизводства учителей и родителей.

Текст работы (работа добавлена 18 мая 2017 г.)

Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.

Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.

Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.

ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.

В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.

Реестр дипломов НИУ ВШЭ