Связь использования новых технологий и средств обучения с достижениями учеников 1 класса города Севастополя

Аннотация «Связь использования новых технологий и средств обучения с достижениями учеников 1 класса города Севастополя» Панасенко Е.В. В связи с реализацией проекта модернизации системы общего образования в г. Севастополе возникла необходимость изучить связь использования новых технологий и средств обучения с достижениями учеников 1 класса г. Севастополя, пути выстраивания траектории дальнейшего внедрения новых технологий в учебный процесс. Исследование в этой области может помочь решить ряд управленческих задач, стоящих перед Департаментом образования города Севастополя: • связано ли использование электронных средств обучения и динамических раздаточных пособий с учебными достижениями учащихся в начальной школе, с учетом типа школы. • составить соответствующий перечень закупаемого оборудования. Анализ полученных в ходе исследования результатов тестирования первоклассников и анкетирования учителей не показал прямой зависимости индивидуального прогресса первоклассников от интенсивности использования новых технологий и средств обучения, поэтому нами были проанализированы возможные причины, повлиявшие на этот факт. Среди которых были выделены основные: - слабая скорость интернета, его отсутствие, а также отсутствие электроэнергии (особенно в период ЧС); - малое количество стимульных раздаточных материалов; - недостаточные знания по практическому применению интерактивной доски и динамических раздаточных материалов; - короткий период использования полученного оборудования. Учитывая вышеперечисленные трудности, были приняты следующие управленческие решения: 1. Предусмотреть закупку оборудования для двух кабинетов в Севастопольском педагогическом колледже. 2. Севастопольскому Центру развития образования разработать обучающий модуль практической направленности, а также организовать мастер-классы по использованию нового оборудования. 3. Распространить опыт создания банка полученного оборудования, предусмотреть достаточное количество раздаточных материалов.