Маскарад как социкультурное явление в России в конце XVIII-начале XX веков

Аннотация на Выпускную квалификационную работу «Маскарад как социокультурное явление в России в конце XVIII - начале XX веков» В данном исследовании рассматривается социальная значимость дворянского маскарадного этикета в России. Целью настоящего исследования является выявление особенностей бально-маскарадной культуры России для представления их в школьном историческом образовании. Объектом изучения являются эго-источники (прежде всего, мемуарная литература), а также описания маскарадов в дореволюционной периодической печати: журналах «Северная пчела», «Столица и усадьба», газете «Санкт-Петербургские ведомости» и др. Для достижения этой цели представляется необходимым решить следующие задачи: 1. Выявить роль и место маскарадно-бальной культуры в жизни русского общества XVIII - начала XX вв. 2. Проанализировать эволюцию бально-маскарадной культуры конца XVIII - начала XX вв. 3. Посредством анализа источников двух крупнейших маскарадов 1883 и 1903 годов выделить материалы для более глубокого изучения исторических и культурных особенностей этого периода и продемонстрировать возможности использования этих материалов в школьном образовании. Полученные в результате исследования данные говорят, во-первых, о многозначности маскарада и явления «маскарадности», о его полифункциональности и о том, что с начала XVIII по начало XX веков этот культурно-социальный феномен прошел сложную эволюцию. В современном школьном историческом образовании эти результаты могут быть использованы по следующим направлениям. 1. В качестве самостоятельного урока. 2. В качестве интегрированного урока история-литература, история-МХК. 3. В качестве метапредметного урока. Через общую метапредметную концепцию «маскарад» 4. В качестве отдельных элементов урока. 5. В качестве базы для проектов на общешкольном уровне и на городском уровне 6. Как тема для метапредметных загородных выездов, которые объединяют учащихся разных параллелей и учителей различных предметов.