Неожиданный ракурс: финансовый комментарий к литературному тексту (методические разработки)

Аннотация Данная магистерская диссертация представляет собой исследование учебно-методического характера. В нашу задачу входило на основе предметного содержания учебного курса «Литература» создать методическую модель, которая помогала бы учителю в ходе преподавания литературы решать такую воспитательную задачу, как формирование финансовой грамотности школьников и могла бы широко использоваться в современной российской школе. В работе представлены 20 учебно-методических разработок по литературе для 5-11 классов и приложения с фрагментами художественных и исследовательских текстов. Нашей задачей было на примерах увлекательных и понятных школьникам произведений художественной литературы показать им повседневную жизнь людей разных эпох, описать картину хозяйственно-имущественных отношений, вписать конкретные художественные произведения и описанные в них подробности реального быта и нравов людей определенного времени в общую картину эпохи. Кроме того было важным определить место «финансовой» составляющей в сюжете произведения, определить значение мотивов, с ней связанных, роль финансового аспекта жизни героев в целом. При этом отобранные тексты должны были быть содержательными, позволяющими говорить о неоднозначной авторской позиции Мы даем возможность ученикам увидеть с помощью наших уроков финансово-экономическую сторону жизни людей в синхронно-диахроническом аспектах (т. е. как в эпоху, описанную в текстах, так и в современности).