Эмпирический анализ связи уровня образования и уровня доверия: межстрановый контекст

В данном исследовании проводится эмпирический анализ связи уровня образования и уровня доверия на выборке из 21 европейской страны. На сегодняшний день распространение модели вертикальной дифференциации в образовании приводит к тому, что все больше людей стремятся получить академическое высшее образование, и все меньше становится специалистов в отдельных областях деятельности. Действительно ли повышение уровня образования важно для общества и экономики? В работе рассматривается связь между отдельными уровнями образования и доверием, а также исследуется значимость уровня образования родителей в формировании доверия индивида и влияние на доверие со стороны средств массовой информации. База, на основе которой проводятся измерения, состоит из 20 тысяч опрошенных и содержит информацию об их личных характеристиках, характеристиках занятости и доходе, которая также будет использована в работе. Анализ проводится с применением эконометрических моделей бинарного выбора, кроме того, в работе используется многоуровневое моделирование. Результаты исследования доказывают наличие связи между уровнем образования и уровнем доверия, а также подтверждают значимое влияние таких факторов, как социальный капитал семьи и СМИ на становление доверительного отношения к людям.