Внедрение дистанционной системы обучения производственного персонала ООО "Метадинеа"

Использование дистанционного формата обучения позволяет современным компаниям не отставать от развивающихся технологий, используя их выгоду. Представленная работа преследует задачу грамотного запуска системы дистанционного обучения производственного персонала компании ООО «Метадинеа», нивелируя потенциально возможные барьеры. Научно-исследовательская проблема заключается мало-изученности такого явления, как «сопротивление обучению», особенно говоря о его дистанционном формате. Управленческий аспект цели заключается в понимании того, каким образом необходимо преподнести сотрудникам идею внедрения системы дистанционного обучения, чтобы ей пользовались и обучение приносило компании выгоду. Очевидно важным становится изучение основных драйверов (мотиваторов) и барьеров к обучению. Целью магистерской диссертации является изучение того, с какими барьерами сталкиваются сотрудники в рамках внедрения дистанционной системы обучения. Представленная работа содержит в себе три основных главы: теоретическую, практическую и главу с рекомендациями. Основными инструментами исследования в работе выступают анализ вторичных данных, фокусированное интервью и анкетирование. Для обнаружения и анализа связей между переменными в массиве данных использовались кросстабуляционный, корреляционный и факторный анализ. По итогам проведенного исследования нам удалось сформулировать предпосылки достижения оптимального процесса внедрения дистанционной платформы обучения на предприятии с учетом особенностей рассматриваемой категории производственного персонала.