Использование технологий машинного обучения в образовательных практиках

В данной работе рассматриваются актуальные методы использования технологий машинного обучения в образовательных практиках. Современность и актуальность данной работы заключается в том, что в настоящее время вопрос о применении технологий машинного обучения в образовательных практиках не решен, а также в целом машинное обучение пока является недостаточно популярной технологией, хотя может принести неоспоримо высокую пользу обществу. Целью исследования является изучение и поиск возможных подходов к улучшению образовательной системы с помощью технологий машинного обучения. Для достижения указанной цели были решены следующие задачи: разобрано, что представляет собой машинное обучение в данный момент; изучены существующие методы использования технологий машинного обучения; проанализированы компании и организации в России, использующие машинное обучение; найдено решение, с помощью которого можно модернизировать текущую образовательную структуру. Для решения поставленных задач в дипломной работе использовались следующие методы: формализация, аналитика, сравнение и обработка данных применяемых источников, вероятностно-статистический подход. В ходе работы были получены следующие результаты: изучены понятие машинного обучения и относящиеся к нему термины, рассмотрены методы использования технологий машинного обучения в России и за рубежом, предложен вариант решения проблемы некачественного образования. Структура работы представлена введением, тремя главами, заключением, глоссарием и списком литературы. Во введении определены актуальность темы, её практическое значение, цели и задачи исследования, поставленные в дипломной работе, методы исследования, и анонсирована структура работы. В главе 1 раскрываются понятие и сущность машинного обучения, в главе 2 говорится об основных трендах машинного обучения, в главе 3 выделяются проблемы и особенности машинного обучения в Российской Федерации. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования.