Сравнительный анализ форматов национальных экзаменов по английскому языку (Россия и Таджикистан)

Диссертационная работа посвящена итоговым национальным экзаменам в Российской Федерации и в Республике Таджикистан. В настоящее время выпускники российских школ проходят Единый государственный экзамен (ЕГЭ), тогда как таджикские выпускники сдают Централизованные вступительные экзамены (ЦВЭ). Настоящая научная работа представляет полученные результаты сравнительного анализа ЕГЭ и ЦВЭ, а именно по части, в которой оценивается уровень английского языка. В работе представлен подробный анализ национальных экзаменов: описывается место ЕГЭ в российской образовательной системе и дается общая информация о ЦВЭ в системе образования Таджикистана. В диссертации представлены основные характеристики ЕГЭ и ЦВЭ, а также детальный анализ структуры и содержания английской части ЕГЭ и ЦВЭ. На основе метода сравнительного анализа выявлены общие и отличительные особенности национальных экзаменов в России и в Таджикистане. Предпринимаются попытки определить сильные и слабые стороны ЦВЭ и даются общие рекомендации по его улучшению. Исследовательская работа имеет большое значение для национального экзамена в Таджикистане, поскольку результаты исследования могут способствовать пониманию и нахождению решений лакун в действующем экзамене по английскому языку, а также способствовать дальнейшей разработке стандартизированных тестов на данной территории.