Выпускники ведущих университетов в сельских школах и школах малых городов России: выбор педагогической профессии и жизненные траектории

Выпускная квалификационная работа посвящена актуальной социальной проблеме – воспроизводству учительских кадров и группы интеллигенции в регионах России, а также профессиональной миграции молодых учителей из центра на периферию. Автор пытается дать ответ на вопросы: почему молодые люди меняют свою изначальную специализацию, переезжают в новый регион, а также как реализуют себя в новых статусах? Готовы ли они менять не только свои жизненные траектории, но и мир вокруг себя, реализовывать себя как интеллигенция? В данной работе органично соединены темы судьбы российской интеллигенции и реалий современного учительства, в том числе особое внимание уделено молодым людям, только недавно выбравшим этот путь. Представлен обширный анализ теоретических работ, посвященных поднимаемой проблеме. В основу легли модели интеллигенции таких ученых как Н.Е. Покровский, В.В. Тепикин, Г.Г. Силласте, Д.С. Попов. Также для ответа на исследовательские вопросы было проведено авторское социологическое исследование «“Жизнь и судьба” молодых учителей в регионах России (на примере проекта “Учитель для России”) в 2016-2017 гг. Результатами которого стала типология молодых учителей по жизненным траекториям, а также была произведена попытка определить их отношение к классу интеллигенции.