Ценностная основа трудовой деятельности студентов НИУ ВШЭ в современных российских условиях

В данном исследовании была проанализирована ценностно-мотивационная основа трудового поведения студентов НИУ ВШЭ в современных российских условиях. Центром анализа является ценностно-мотивационная основа отношения студентов к профессии, изучение противоречий и изгибов в реализации основы. Благодаря анализу существующих исследований нам удалось доказать, что на данный момент существует недостаток понимания проблемы профессии и отношения к ней работников (данная проблема уже, чем проблема отношения к работе в целом, но составляет ее «сердцевину»). Мы попытались изучить эту малоизученную проблему через отношение к профессии студентов различных специальностей – магистерских программ. На основании проведения социологического опроса среди студентов НИУ ВШЭ таких факультетов как Факультета Бизнеса и Менеджмента, Факультета Гуманитарных Наук, Факультета Экономических наук, Факультета Социальных наук и анализа данных с помощью статистических методов анализа нам удалось проверить такие гипотезы, как гипотеза о наличии взаимосвязи между направлением подготовки студентов и набором ценностей трудового поведения, который присущ ему/ей; о наличии взаимосвязи между работой и учебой (успеваемостью) студента и пр. На основании анализа нам удалось подтвердить статистически значимую связь между переменными и доказать, что в зависимости от направления подготовки ценности студентов разнятся. Мы проанализировали полученные результаты с учетом прошлых исследований и предложили пути дальнейшего углубления анализа для проведения будущих исследований.