Анализ системы подготовки и профессионального развития директоров московских школ

Система образования г. Москвы за последние годы пережила ряд серьезных реформ, одной из которых является реорганизация сети московских школ в территориальные образовательные комплексы. Реализация таких реформ на местах и необходимость адаптации к новым условиям требуют развития специальных компетенций у участников данного процесса. Очевидно, что система повышения квалификации, доступная руководителям московских образовательных комплексов, также должна изменяться в ответ на актуальные вызовы образовательных реформ, отражаясь в специфике компетенций программ подготовки. В работе выдвигается гипотеза, что современная московская система повышения квалификации и профессиональной переподготовки не позволяет в полной мере развивать директорам школ некоторые компетенции, необходимые для адекватного соответствия актуальным требованиям системы образования. В данной работе будет предпринята попытка провести анализ системы повышения квалификации директоров московских школ, который позволит ответить на эти вопросы.