Возможности использования концепции жизненного цикла организации в управлении школой

АННОТАЦИЯ к магистерской диссертации на тему: «Возможности использования концепции жизненного цикла организации в управлении школой» «The Possibility of Using the Concept of the Organizational Life Cycle in School Management» Магистерская диссертация выполнена в рамках программы «Управление образованием» по направлению «Государственное и муниципальное управление». Цель исследования – определить возможности концепции жизненного цикла организации в системе управления образовательной школой. В результате исследования на основании анализа научной литературы в работе был уточнен понятийный аппарат концепции жизненного цикла организации, сформулированы рабочие дефиниции понятий «жизненный цикл организации», «стадия жизненного цикла», рассмотрены различные модели жизненного цикла организации, доказана возможность применения концепции жизненного цикла к школе, выработаны критерии и показатели, по которым определены стадии жизненного цикла школы, рассмотрена организационная культура как один из критериев оценки стадии жизненного цикла школы, проанализированы результаты обследования четырех выбранных школ Санкт-Петербурга, определены стадии их жизненного цикла. Результаты диссертации могут быть применимы в качестве теоретической и методической базы для разработки новых инструментов диагностики стадии жизненного цикла образовательных организаций. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ, СТАДИЯ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА, КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ШКОЛЫ