Организационная модель профессиональной подготовки школьников 8-11класов в условиях комплекса,объединяющего школы и колледжи

Целью разработки организационных моделей профессиональной подготовки школьников является обеспечение выбора образовательных программ для обучающихся старших классов с разными образовательными возможностями и потребностями в условиях Комплекса, объединяющего школы и колледжи. Выбору проектной идеи послужили следующие критерии: данная модель должна обеспечить максимальный выбор образовательных маршрутов, повышать жизненные шансы обучающихся с низкими образовательными возможностями и потребностями. В результате анализа зарубежных и отечественных моделей профессиональной подготовки школьников, а также расчета экономических затрат и выгод для разных участников проекта, произведён отбор альтернативных моделей профессионального обучения учащихся старших классов. В проектной работе представлены принципы разработки программы СОО, интегрированной с программой профессиональной подготовки и программами СПО в соответствии с нормативными правовыми актами, регламентирующими вопросы среднего общего образования и организации профессионального обучения. В диссертационном исследовании используются следующие понятия: модель (образовательная) профессиональное обучение, профессиональная подготовка, интеграция программ профессионального обучения и среднего общего образования, интеграция программ среднего общего образования и среднего профессионального образования.