Управление профессиональной мотивацией преподавателя вуза в условиях реформирования высшего образования

Объем диссертации: 82 страницы. Работа состоит из введения, 2 глав, выводов по главам, заключения, списка литературы, приложений. Содержит 18 таблиц, 7 рисунков, 64 источника. Тема исследования: «Управление профессиональной мотивацией преподавателя вуза в условиях реформирования высшего образования». Цель исследования: разработка и апробация модели внутривузовского управления мотивацией трудовой деятельности преподавателей вуза в условиях реформирования высшего образования. Объект исследования: профессорско-преподавательский состав вуза. Предмет исследования: мотивация профессиональной деятельности преподавателей вуза. Теоретическую основу исследования составили труды зарубежных и отечественных ученых в области управления мотивацией профессиональной деятельности. Методы исследования: теоретический анализ, эмпирические методы с использованием стандартных и авторских методик, моделирование, количественный и качественный анализ, методы математической статистики. Научная новизна работы заключается в исследовании условий оптимизации мотивации труда преподавателей вуза на основе модели внутрикафедрального управления мотивацией педагогов. Теоретическая значимость: уточнены критерии развития мотивации труда преподавателей вуза; смоделированы уровни развития психологических компонентов мотивации труда преподавателей вуза; разработана методика исследования мотивации труда преподавателей вуза на социологической основе; смоделирована модель внутрикафедрального управления мотивацией педагогов. Практическая значимость: разработанная модель внутрикафедрального управления мотивацией труда преподавателя вуза может использоваться и в классической форме организации вузовского пространства, и в условиях управления на основе ОПОП. Критерии развития психологических компонентов мотивации труда преподавателей и смоделированные уровни развития мотивации могут быть использованы руководителями вуза для проведения мониторинга, и преподавателями для самоанализа.