Формирование заработной платы учителей: теория и практика

Необходимость образования человеку в современном мире достаточно очевидна, однако отсутствует должное внимание к формированию заработной платы педагогов в России. В ходе исследования происходит анализ механизма распределения стимулирующего фонда заработной платы учителей. Проблема работы заключается в поиске ответа на вопрос, существует ли единый механизм формирования стимулирующей части заработной платы учителей, и каким образом его можно усовершенствовать? Для достижения целей работы было изучено становление действующей стимулирующей системы в России, проанализирована нормативно-правовая база, составлен обзор зарубежных методик формирования оплаты учителей, а также выявлены особенности начисления заработной платы учителям в Пермском крае с помощью проведения глубинного интервью и социологического опроса. На основании выявленных проблем формирования оплаты труда педагогов в Пермском крае были разработаны рекомендации по совершенствованию действующей системы, предложены мероприятия по их реализации и проанализированы возможные эффекты от внедрения их на практике. В случае применения разработанных рекомендаций ожидается, что процесс распределения стимулирующей части заработной платы педагогов станет более понятным, объективным и справедливым.