Влияние зрительного шума на поверхностную языковую обработку при чтении у молодых и пожилых людей

Предыдущие исследования показали, что люди не всегда проводят глубокий алгоритмический анализ языкового материала, а применяют поверхностную обработку – механизм, который позволяет экономить когнитивные усилия, опираясь на лексико-семантические эвристики (Ferreira et al. 2002; Ferreira, Patson 2007). Существует гипотеза, что у пожилых людей еще больше увеличивается опора на поверхностную обработку (Christianson et al. 2001, 2006). Настоящая работа была нацелена на то, чтобы проверить и подтвердить эту гипотезу на материале предложений русского языка с причастными оборотами двух типов (с семантическим соответствием и несоответствием) в двух модальностях (без шума и со зрительным шумом). Эксперимент проводился с помощью пословного чтения предложений методом саморегуляции скорости чтения (анг. self-paced reading) и ответа на вопрос на понимание по каждому предложению. Полученные результаты показали, что и молодые, и пожилые в одинаковой степени опираются на поверхностную обработку при анализе предложений с семантическим несоответствием, не думая о синтаксисе предложения, а обращая внимание только на его семантику. Значимое различие между двумя возрастными группами было обнаружено только в скорости чтения предложения и скорости ответа на вопрос – пожилые были медленнее. Было также выявлено, что нет статистически значимой разницы между правильностью ответа на вопрос в условии без шума по сравнению с шумом ни у одной возрастной группы. А значит, зрительный шум не представляет серьезной проблемы для анализаторов при языковой обработке - они его успешно подавляют, как ненужную информацию. В наш анализ была также включена и проверка объема рабочей памяти. Мы предполагали, что будет статистически значимая связь между возрастом, объемом рабочей памяти и опорой на поверхностную обработку. Но в нашей работе такая связь не выявилась, и основные гипотезы не подтвердились, а значит, необходимы дальнейшие исследования в данной области.