Влияние школы на музыкальное образование учащихся в условиях мегаполиса

Диссертация Черняевой А.А. «Влияние школы на музыкальное образование учащихся в условиях мегаполиса» рассматривает возможности школы и города в области музыкального образования учащихся. В ходе исследования выявлено, что школа не ставит перед собой приоритетных задач улучшения качества музыкального образования, и не способствует использованию учащимися «внутреннего» и «внешнего» ресурса возможностей музыкального образования города. Целью исследования стало выявление факторов, определяющих влияние школы на музыкальное образование в мегаполисе. Объектом исследования стало музыкальное образование учащихся в условиях мегаполиса. Предметом исследования явилось влияние школы на содержание музыкального образования школьника. Основные результаты исследования заключаются в следующих положениях: • Требования ФГОС к результатам основной образовательной программы основного общего образования по предмету «Музыка» возможно реализовать только в том случае, если музыкальное образование учащихся не ограничивается уроками музыки в школе. • В условиях мегаполиса существуют широкие возможности формирования индивидуальных образовательных маршрутов учащихся в области музыкального образования, но школа на это практически не влияет. • Одной из причин такого положения вещей является то, что в области музыкального образования реальные результаты не влияют на оценку учащегося по предмету.