Эффект соседства в системе высшего образования: поляризационный эффект Казанского (Приволжского) федерального университета в Приволжском федеральном округе

Диссертационное исследование посвящено оценке поляризационного эффекта Казанского (Приволжского) федерального университета на абитуриентов Приволжского федерального округа. Автор исследует вуз, как аттрактор молодежи в образовательном пространстве с позиции количественных и качественных характеристик. Отличительной особенностью данной магистерской диссертации является применение гравитационной модели для анализа эффективности приемной кампании университета, которая широко используется в географии, экономике, демографии, анализе рынков и других отраслях знаний. Цель настоящей работы состоит в оценке пространственного влияния КФУ на абитуриентов ПФО и разработке рекомендаций для повышения эффективности приемной кампании университета с учетом его позиционирования и прогнозируемой демографической ситуации. На стадии предпроектного исследования проанализирована текущая география приема Казанского федерального университета в целом и каждого структурного подразделения отдельно. Автором осознано проводится анализ в разрезе структурных подразделений, а не по укрупненным группам специальностей, так как это позволяет оценить гравитационную силу конкретных организационных структур. Выявлены вызовы, внутренние ограничения и преимущества, важные с точки зрения дальнейшего позиционирования и развития Казанского федерального университета в ПФО. В соответствии с этим была верифицирована миссия университета и его стратегическое видение, определена целевая модель и ключевые преобразования на стратегическом горизонте 2021 года в деятельности университета по организации приемной кампании. Работа имеет ярко выраженный прикладной характер. Главные положения предложенной стратегии реализации приемной кампании университета в настоящее время внедряются на уровне приемной комиссии Казанского федерального университета.