Управление проектной деятельностью в дошкольной образовательной организации

АННОТАЦИЯ. Сегодня во многих российских дошкольных образовательных учреждениях в образовательный процесс уже внедрен и активно используется метод проектов. Несмотря на положительную динамику развития воспитанников, педагогов и вовлеченности родителей (законных представителей) внедрение проектного метода, имеет ряд ключевых особенностей и проблем. Основные сложности связаны с организацией и управлением проектной деятельностью в детском саду, с выстраиванием плодотворного взаимодействия всех участников образовательных отношений. В работе представлена концепция организации проектной деятельности МБДОУ «Детский сад № 220» города Нижнего Новгорода с учетом специфики учреждения (малокомплектный детский сад), отображены цели и задачи, принципы, типология проектов определены требования, этапы работы над проектами, представлена модель взаимодействия всех участников образовательных отношений. Разработанная концепция проходит апробацию в МБДОУ «Детский сад № 220». В работе представлены промежуточные результаты ее внедрения. Ключевые слова: проект, метод проектов, проектная деятельность в ДОУ.