Формирование мировоззренческих основ в процессе довузовской подготовки в сфере технологического менеджмента

Работа посвящена формированию мировоззренческих основ в процессе довузовской подготовки в сфере технологического менеджмента. Целью работы является разработка рекомендаций по организации довузовской подготовки, позволяющей формировать мировоззренческие основы для профессиональной деятельности в области технологического менеджмента. В соответствии с поставленной целью в рамках работы необходимо решить ряд следующих задач: 1. Описать поколенческие особенности различных возрастных групп людей. 2. Выявить и охарактеризовать особые качества и поведенческие черты, присущие текущему поколению школьников и на этой основе сформулировать ключевые особенности выстраивания эффективного диалога с текущим поколением школьников в рамках их подготовки к обучению технологическому менеджменту. 3. Охарактеризовать функции технологического менеджера в компании и его личные компетенции и на этой основе определить роль мировоззрения в деятельности технологического менеджера – инновационного мировоззрения. 4. Сформулировать определение мировоззрения технологического менеджера – инновационного мировоззрения. 5. Разработать гайд для проведения интервью с экспертами с целью выявления ключевых условий и факторов, влияющих на процесс формирования мировоззрения, форматов и практик, в рамках которых формируются мировоззренческие основы. Для решения поставленных задач используются такие методы, как анализ, синтез, сравнение, обзор профессиональной литературы и интернет-источников, проведение интервью экспертов. Результатом работы является ряд следующих рекомендаций: • Рекомендация №1. Изменение роли учителя в образовательном процессе. • Рекомендация №2. Выход учеников за рамки учебных заведений. • Рекомендация №3. Включение ученика в планирование своего обучения. • Рекомендация №4. Умение взаимосвязывать различные дисциплины воедино.