Работа по специальности как показатель успешности трудоустройства выпускников вузов

Современное российское общество предлагает огромное количество возможностей для молодёжи, в том числе и свободу выбора профессиональной области развития. Именно поэтому сейчас все чаще встречаются выпускники, которые работают не по своей специальности. Причины этому могут быть различны: осознанный выбор самого выпускника и условия, которые диктует современный рынок труда. В работе мы рассматриваем работу по специальности как качественную характеристику перехода «учеба-работа». В результате исследования мы получаем ответ на вопрос: действительно ли работа не по специальности может стать причиной снижения качества трудоустройства. В качестве индикаторов перехода мы используем: уровень заработной платы, удовлетворенность текущим местом работы, намерение сменить работу и вертикальное соответствие. Исследование проводилось на базе выборочного наблюдения трудоустройства выпускников 2010-2015 гг., получивших среде профессиональное и высшее образование, которое провела Федеральная служба государственной статистики в 2016 г. Результаты показали, что качество перехода «учеба-работа» лучше среди тех выпускников, которые работают по специальности: уровень их заработной платы на 12% выше, они чаще удовлетворены своей текущей работой и реже хотят ее сменить, а также, среди них чаще встречаются выпускники с вертикальным соответствием. В ходе исследования мы также пришли к выводу, что данный выигрыш характерен и для тех выпускников, которые решили работать не по специальности по собственной инициативе. Полученные результаты наглядно продемонстрировали нам важность работы по специальности после окончания вуза, и позволили сформулировать ряд практических рекомендаций. В работе предложены инициативы, направленные на развитие взаимодействия между работодателями и высшими учебными заведениями, предложены практики, которые могут осуществлять вузы и компании самостоятельно, а также с помощью поддержки государственных и муниципальных органов власти.