Роль личностной рефлексии в деятельности выбора

Как выбор, так и рефлексия являются объектом интереса для учёных. Однако до сих пор существует относительно немного информации о том, как проявляется личностная рефлексия в деятельности выбора. Главной целью данного исследования стало рассмотрение и определение роли личностной рефлексии на каждом из этапов деятельности выбора на основе разработанной модели цикла выбора, а также исследование разницы в последствиях проявлений различных типов рефлексии. Основным методом сбора данных стало полуструктурированное интервью, дополнительным методом являлся «Дифференциальный тест рефлексивности» (ДТР). В качестве методов анализа данных для полуструктурированного интервью использовались holistic coding и in-vivo coding, а также описательные статистики для ДТР. Выборка составила 30 человек, 3 из которых мужчины. В ходе анализа литературы была выработана авторская модель цикла выбора, на основе которой строилось исследование. Было выявлено, что деятельность выбора феноменологически более сложна, чем предполагалось, и предложенная для её анализа модель должна быть модифицирована под каждого конкретного респондента, хотя некоторые из них в своих ответах обнаруживали полное соответствие модели. Респондентов можно было разделить на три группы по выраженности интроспекции и системной рефлексии (высокая, средняя, низкая). Респонденты с высоким уровнем выраженности системной рефлексии чаще отмечали положительные аспекты рефлексии, чем респонденты из групп со средней и низкой выраженностью системной рефлексии, а респонденты с высоким уровнем интроспекции чаще отмечали отрицательную роль рефлексии. Большая часть респондентов независимо от группы отмечала вовлечённость именно личностной рефлексии в деятельность выбора, хотя были и такие, кто отмечал только когнитивно-операциональные аспекты. Гипотеза о присутствии рефлексии на всех этапах деятельности выбора не подтвердилась.