Источники формирования представлений о сексуальной жизни у российских подростков

Получение качественного, всестороннего сексуального образования является актуальной задачей 21 века в условиях большого количества ВИЧ-инфицированных, высокого уровня подростковых беременностей и абортов, широкого распространения порнографии, увеличения медиаконтента, посвященного сексу, а также гендерных изменений в современных обществах. Комплексное сексуальное просвещение может быть реализовано через формальные (школа) и неформальные (родители, медиа) источники. Цель моего исследования - определить, какими источниками сексуального просвещения пользуются подростки в условиях отсутствия официального сексуального просвещения в России. В рамках исследования был проведен опрос московских подростков 13-18 лет. В результате были получены данные об отношении современных подростков к сексуальному просвещению в школах, об их опыте разговора с родителями о сексе, о том, какими источниками они пользуются в качестве источников сексуального просвещения: каким они доверяют, а каким нет. Исследование включает в себя анализ законодательных актов РФ и международных нормативных и рекомендательных документов, относящихся к вопросам сексуального просвещения в России; анализ результатов опроса, а также анализ источников, которые подростки используют в качестве источникам сексуального самообразования.