Эмоциональное самораскрытие подростка и особенности его семейных отношений

Семья является той постоянной системой, частью которой человек продолжает быть на протяжении всей жизни. В процессе эмоционального самораскрытия мы создаем возможность для собеседника принять нас или отвергнуть в своей ответной реакции. В этом исследовании рассматривается взаимосвязь между особенностями эмоционального самораскрытия подростков с контекстом внутрисемейных отношений. В исследовании использовались такие методы как: Опросник Шкала семейной адаптации и сплоченности (Опросник FACES-3 / Тест Д. Х. Олсона) (шкала сплоченности), методика Холмагоровой А.Б., «Семейные Эмоциональные Коммуникации», анкета «Представления об эмоциональном самораскрытии» (ЭСР) (Тепина М.Н. и И.П.Шкуратова., 2008) а также методика Вассерман Л.И., «Подростки о родителях» (ПоР). В исследовании приняли участие 100 учеников в возрасте от 14-17 лет (средний возраст =15,65 ; станд.откл. = 0,6). 51 % от числа участников исследования представили юноши. В ходе этого исследования была выявлена тенденция неравномерному распределению включенности матерей и отцов в отношения с детьми, в связи с чем мы наблюдаем значительный перекос во влиянии роли материнского отношения к подростку на особенности его эмоционального самораскрытия. Мы обнаружили, что семейная структура, восприятие подростками родительского поведения и эмоционального самораскрытия подростков взаимосвязаны. Гипотеза о связи особенностей эмоционального самораскрытия подростков и их семейных отношений полностью подтвердилась.