Психологическая эстетика Л. С. Выготского в контексте эстетических и психологических дискурсов раннего ХХ века (формализм, психоанализ, рефлексология)

В работе рассматривается подход Л. С. Выготского к психологическому исследованию эстетических реакций. Целью исследования является обсуждение роли эстетической практики и эстетических переживаний, в том числе художественного восприятия, в психологии человека. Методологически эта работа основана на 1) контекстуализации подхода Л.С. Выготского в рамках современных тенденций в психологии и литературоведении и 2) детальном анализе некоторых ключевых понятий в концепции эстетической реакции Выготского, в частности в отношении его книги «Психология искусства» (1925). В отношении конкурирующих современных подходов, которые частично пересекаются и расходятся с позицией Выготского, в исследовании подчеркивается критика Выготского школы формализма в литературоведении, редуктивистских эмпирических психологических подходов, рефлектологистских и бихевиористских концепций и психоаналитических объяснений художественного производства. Точка зрения формалистов подвергается критике Л. С. Выготского из-за их изоляции художественных приемов и игнорирования, тем самым, любого аффективного воздействия на получателя. Особое внимание уделяется пониманию Л. С. Выготским «катарсиса». В понимании Л. С. Выготского катарсис представляет структурный эффект композиции произведения искусства, т.е. как результат конфликта противоречивых аффектов, вызванных разными– тематическим и композиционным – уровнями художественного произведения. Исследование также подчеркивает концепцию искусства Л. С. Выготского как «социальную технику эмоций», учитывая, как искусство и эстетическая реакция в целом влияют на общество в долгосрочной перспективе. Также предпринимаются попытки отразить связь теории Л. С. Выготского с современной эстетикой приема.