Наставничество как метод адаптации государственных гражданских служащих Российской Федерации в современных условиях

Данная работа посвящена исследованию роли наставничества в процессах адаптации на государственной гражданской службе Российской Федерации и включало в себя несколько этапов: анализ теоретической базы, рассмотрение адаптации с позиции подхода социальной идентичности, обзор нормативно-правовой базы регулирования наставничества в России и ее субъектах, анализ кейсов осуществления наставничества в России и мире, а также исследование роли наставничества для его непосредственных участников. Анализ теоретической базы показал важность адаптации для кадровых процессов, а также значимость социальной идентичности в работе с личностью государственного гражданского служащего. Изучение нормативно-правовой базы показал, что вопросы наставничества имеют нечеткую регламентацию. Более точное нормативно-правовое регулирование наблюдается на уровне субъектов Российской Федерации, однако также имеет разрозненный характер. Анализ кейсов осуществления наставничества в России и мире включал в себя систематизацию опыта наставничества в различных странах и выявление действенных механизмов для применения их в российских реалиях. Исследование включало в себя интервьюирование наставников о понимании ими сущности наставничества, целях и методах осуществления их деятельности, а также об аспектах работы с личностью подопечных: ее идентичностью и пониманием ими миссии, ценностей организации. Также предлагалось поговорить рекомендациях в части совершенствования наставничества. Далее проводился опрос лиц, в отношении которых осуществлялось наставничество. Цель состояла в выявлении роли наставника в процессах адаптации для самих протеже. В результате проведенного анализа автор пришел к выводам о том, что наставники не уделяют должного внимание работе с личностью подопечного и ее идентичностью. В то время как для подопечного данная работа является крайне важной. В результате проведенного исследования были сформулированы рекомендации по совершенствованию наставничества на государственной гражданской службе Российской Федерации.