Управление исследовательской продуктивностью преподавателей через профессиональные сети

Основная функция университетов - производство новых знаний. Эта работа изучает взаимосвязь между исследовательской продуктивностью, тенденциями научной коллаборации и индивидуальными характеристиками исследователя, чтобы понять, как факторы исследовательской продуктивности могут быть использованы, чтобы управлять исследовательской продуктивностью работника университета. Это исследование изучает данные 568 научных работников НИУ ВШЭ СПб, собранные с сайта университета и международных баз научного цитирования Scopus и Web of Science. Данные были проанализированы с помощью методов статистического анализа. Полученные результаты полностью подтверждают выводы, сделанные в предыдущих исследованиях в области: коллаборация и исследовательская продуктивность сильно коррелируют, тенденции коллаборации меняются в зависимости от дисциплины, индивидуальные характеристики исследователя не коррелируют и напрямую не влияют на его/её исследовательскую продуктивность. Во время продвижения практик коллаборации менеджмент университета должен учитывать тенденции коллаборации в конкретной дисциплине.