Геймификация как инструмент реализации кадровой политики в образовательной организации

Магистерская диссертация выполнена в проектно-исследовательском формате, цель которой - разработать и апробировать модель игры для задач управления персоналом в образовательной организации, а также сформировать портфель практик применения геймификации, адаптивных для кадровой политики образовательной организации. В магистерском исследовании детально рассматриваются феномены игры и геймификации, их ключевые особенности и отличия, уточняется предметное поле, рассматривается опыт бенчмарков в части применения геймификации. Подробно раскрывается кадровая политика, анализ ее реализации в образовательных организациях в рамках эмпирического исследования, а также анализ рынка труда, его изменений, связанных с появлением сотрудников поколения Y и Z. На основе выделенных кадровых управленческих проблем в образовательных организациях, предлагается их геймификационное решение – разработанная модель настольной игры «Завуч. Большие гонки». Продуктовая авторская разработка – настольная игра, является технологией работы с персоналом в образовательных организациях, позволяющей принимать кадровые управленческие решения. Исследование возможностей применения геймификации для задач управления персоналом в образовательных организациях позволило сформировать портфель игровых практик – практическое руководство для образовательных организаций, желающих добавить в управленческий процесс игровые технологии работы с персоналом. Аналитические форматы работ в исследовании (обзоры, сравнения, интерпретация и пр.) опираются на качественный метод исследования –(интервью руководителей образовательных организаций) и количественный (опрос методом анкетирования). Среди практикоориентированных методов исследования был применен метод решения профессиональных задач, основанный на разработке и апробации геймификационного продукта для обеспечения кадровых решений руководителя образовательной организации. Полученные результаты и рекомендации магистерского исследования могут применяться в качестве методического пособия для руководителей и педагогического состава образовательных организаций, интересующихся феноменом геймификации и перспективами его применения в управленческой практике, а также для всех, кто изучает феномен геймификации. Объем выпускной квалификационной работы – 112 страниц машинописного текста. Работа состоит из введения, 3 глав, 9 параграфов, заключения, библиографического списка, 9 приложений и сопровождается иллюстративным материалом, представленным в виде 13 рисунков и 7 таблиц. Библиографический список содержит 66 наименований. Ключевые слова: ГЕЙМИФИКАЦИЯ, ИГРА, КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, НАСТОЛЬНАЯ ИГРА, ИГРОВЫЕ ПРАКТИКИ, ПОКОЛЕНИЯ X, Y, Z.