Развитие компетенций сотрудников органов государственной власти в рамках обучения на программах дополнительного профессионального образования CDO (Chief Digital Officer) и CDTO (Chief Digital Transformation Officer)

Работа посвящена проектированию эффективной образовательной модели и выстраивания индивидуальной траектории развития обучающихся через исследование методов развития компетенций сотрудников органов государственной власти в рамках обучения на программах дополнительного профессионального образования руководителей высшего и среднего звена государственных органов власти – CDTO (Chief Digital Transformation Officer) и CDO (Chief Data Officer). В рамках современных векторов развития страны существенно возросла потребность в лидерах цифровой трансформации, и в первую очередь – в органах государственной власти. Задача руководителя цифровой трансформации определенного ведомства и его команды заключается в выстраивании единой политики цифровизации субъекта Российской Федерации и России в целом – в соответствии с уровнем занимаемой должности и отраслевой направленностью. Авторами рассмотрены ключевые принципы компетентностного подхода, наиболее популярные модели компетенций. Кроме того, предложена собственная модель компетенций государственных служащих, апробированная в ходе эксперимента, реализованного в 2019 и в 2020 годах в процессе реализации программ дополнительного профессионального образования на базе АНО ВО «Университет Иннополис».