Разработка приложения для ввода элементов геймификации в процесс обучения на аудиторных занятиях

Объектом разработки является desktop приложение для ввода элементов геймификации в процесс обучения на аудиторных занятиях. Были проведены некоторые исследования для выявления психологических аспектов, которые побуждают человека играть в игры. А также исследования на тему повышения вовлеченности в образовательный процесс, улучшения запоминания изученного материала и повышения мотивации студентов к образовательному процессу. Был проведен анализ существующих подходов к разработке игр. И соответственно был разработан инструмент, который предлагается использовать в рамках образовательного процесса. Предполагается, что использование на аудиторных занятиях предложенных инструментов, улучшит усвоение изученного материала и повысит уровень вовлеченности студентов в образовательный процесс. После изучения взаимосвязи и при наличии положительной корреляции между повышением заинтересованности, вовлеченности, лучшим запоминанием материала и использованием предложенных игровых инструментов, предлагается их внедрение и дальнейшее изучение взаимосвязи. Объем выпускной квалификационной работы – 43 страницы, количество иллюстраций - 18, количество таблиц - 1, количество использованных источников - 36.