Проектная деятельность как инструмент молодежной политики в крупном городе (на примере г. Перми)

Молодежная политика и ее обеспечение являются неотъемлемой частью любого социально-ориентированного государства. Со стороны органов власти различного уровня и прочих акторов необходимо формировать условия для развития молодежи и осуществлять поддержку молодежных инициатив. Поскольку молодежная политика предполагает активное участие самой молодежи в ее формировании, чаще всего в практике применяется проектирование и проектная деятельность. С помощью реализации проектов удается влиять на социально-экономическое положение различных социальных групп, а также осуществлять задуманные изменения в других областях. Целью выпускной квалификационной работы является изучение влияния проектной деятельности на эффективность реализации молодежной политики и разработка системы рекомендаций для органов муниципальной власти крупных городов по вовлечению молодежи в проектную деятельность. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи: 1. выявить значение молодежной политики в крупном городе и обозначить ее основы; 2. раскрыть условия эффективности молодежной политики и выявить нормативно-правовые условия оценки эффективности; 3. обозначить теоретические основания концепции project management; 4. выявить концептуальные отличия проектной деятельности молодежи и раскрыть значение проектной деятельности в контексте мер молодежной политики; 5. проанализировать проектные инициативы молодежи г. Перми в различных направлениях; 6. провести оценку влияния проектной деятельности молодежи на молодежную политику г. Перми; 7. выработать методические рекомендации для применения органами муниципальной власти в контексте проектной деятельности молодежи. Объектом исследования является проектная деятельность молодежи. Предмет исследования – влияние проектной деятельности на молодежную политику в крупном городе. В рамках исследования применялись следующие методы – анализ теоретических и нормативно-правовых источников, экспертный опрос, case-study, методы статистической обработки данных. Также в работе применяются методы наблюдения, сравнения, систематизации, метод проектирования при разработке методических рекомендаций. Первым этапом подготовки первой главы работы стало изучение положения молодежной политики в крупных городах. В первом параграфе первой главы представлено значение молодежной политики, обозначены основные нормативно-правовые акты, на которые опирается молодежная политики. Также в параграфе обозначены основные проблемы молодежи как социальной группы по данным социологических исследований. Далее во втором параграфе первой главы раскрыты условия эффективности молодежной политики в РФ на основании положений законодательных актов и предложен перечень индикаторов оценки эффективности молодежной политики. В параграфе обозначена необходимость применения сетевого управления в молодежной политике, особенно на уровне крупного города. Следующим этапом в ходе написания работы стал анализ теоретической концепции project management – проектной деятельности, раскрыта суть проектирования, этапы проекта. Ввиду того, что проектное управление применяется в различных сферах, во втором параграфе второй главы раскрыто применение проектной работы в сфере работы с молодежью и молодежной политики. В третьей главе работы представлены результаты проведенного анализа некоторых молодежных проектов за период с 2017 по 2020 гг. В первом параграфе обозначен дайджест проектов, подготовлена сводная таблица для анализа влияния проектов на решение социальных проблем в молодежной среде и на развитие г. Перми. Во втором параграфе третьей главы сформулированы основные выводы и обобщены результаты проектной деятельности молодежи. Полученные выводы были верифицированы в ходе экспертного опроса представителей молодежной политики г. Перми. Сделанный анализ позволил обобщить материал в виде методических рекомендаций. Теоретическое значение работы заключается в обобщении и систематизации существующих научных, нормативно-правовых разработок в области молодежной политики. Материалы могут использоваться для подготовки методического, образовательного материала. Полученные практические результаты работы могут применять представители органов власти муниципальных образований, специалисты по работе с молодежью. На основе собранного материала можно осуществлять оценку эффективности молодежной политики для дальнейшего ее совершенствования.