Лингвистический анализ конфликта как формы межкультурного взаимодействия

Ключевые слова: Конфликт, культура, межкультурная коммуникация, глобализация, СМИ, лингвостилистические средства. Актуальность темы ВКР обусловлена самим предметом исследования - медиа-дискурс напрямую влияет на развитие языка и на данный момент находится в центре внимания ряда исследований. Цель данной выпускной квалификационной работы состоит в выявлении, исследовании и сравнении лингвостилистических средств, используемых журналистами при описании межкультурных конфликтов, в частности будут рассмотрены статьи из англоязычной и русскоязычной прессы. Выпускная квалификационная работа имеет следующую структуру: В Главе 1 кратко сформулированы основные направления исследований в области межкультурной коммуникации, а также конфликтологии в контексте межкультурных различий на основе традиционных международных СМИ. Помимо этого, значительная часть работы посвящена лингвостилистическим средствам, а также их роли в описании конфликтов. В Главе 2 мы обращаемся к непосредственному исследованию лингвостилистических средств на основе описания конфликта в Беларуси в 2020 году; рассматриваем конкретные случаи употребления экспрессивных языков средств в статьях англо- и русскоязычных СМИ, посвященных выбранному конфликту, основываясь на теории Г. Хофстеда о культурных измерениях. В Заключении сформулированы следующие результаты исследования: Доминирующим лингвостилистическим средством в описании межкультурных конфликтов как в англоязычных, так и в российских СМИ является метафора (с его помощью образовано 22% и 31% рассмотренных примеров соответственно), благодаря традиционной экспрессивности данного метода. Для русскоязычных СМИ свойственно использование эвфемизмов наряду с аллюзиями (с помощью которых соответственно образовано 11% и 17% рассмотренных примеров), их можно назвать самыми часто используемыми стилистическими средствами при обсуждении конфликтов в связи с желанием показать близость к народу в русскоязычном медиа-дискурсе. Преобладание фраз, создающих полисемантический эффект в статьях британских и американских СМИ можно объяснить журналисткой традицией, а также более ироничным подходом к описываемому материалу, связанным с глубокими культурными различиями по классификации Г. Хофстеда. Попытка создать яркую картину происходящего является движущей силой, стоящей за преобладанием метафор и других экспрессивных языков средств в СМИ, что может быть связано с политической повесткой большинства медиа-ресурсов, которые были рассмотрены в работе. Мы надеемся, что выводы, полученные в ходе этого исследования, могут быть использованы на занятиях по аспектам «СМИ» и «Практика межкультурной коммуникации», «Конфликтология» а также для дальнейших исследований конфликта как средства межкультурной коммуникации в контексте средств массовой информации.