Влияние неродного акцента на процесс социокультурной адаптации иностранных студентов

Иностранные студенты часто демонстрируют низкий уровень социокультурной адаптации, обусловленный их склонностью избегать общения с гражданами принимающей страны. Это может быть объяснено тревогой, которую они испытывают из-за ожидаемой негативной реакции на их иностранное произношение со стороны носителей языка. Хотя большинство изучающих английский язык не смогут искоренить иностранный акцент, они все равно стремятся сделать это. Настоящее исследование направлено на дальнейшее изучение этой проблемы и использует метод сопоставления установок не носителей языка (российских студентов, обучающихся за рубежом) и носителей английского языка для получения всестороннего обзора. В результате было обнаружено, что именно тревога, испытываемая иностранными студентами, и их ожидания (а не сам акцент) негативно влияют на адаптацию. Граждане принимающих стран отличаются дружелюбием и готовностью общаться с иностранными студентами, что означает, что полное устранение акцента не требуется, если речь является достаточно разборчивой. Эти результаты призваны изменить нынешний взгляд на нестандартное произношение и сформировать представление о том, как можно облегчить межкультурную коммуникацию.