Предикторы выбора темы ВКР слушателями магистратуры

Аннотация на магистерскую диссертацию Алиевой С.А. На тему: «Предикторы выбора темы ВКР слушателями магистратуры» Выбор темы выпускной квалификационной работы – это отдельная специфическая деятельность слушателя-магистранта, и в этой деятельности проявляются специфические характеристики личности, которые можно не заметить, изучая личность в других ситуациях в его учебной деятельности. Цель исследования - изучение субъективных предикторов выбора темы выпускной квалификационной работы слушателями магистратуры и взаимосвязей между ними. Задачами магистерской диссертации являются: исследование теоретических аспектов ситуации выбора в деятельности слушателей магистратуры; проведение эмпирического исследования предикторов выбора темы ВКР слушателями магистратуры; статистический анализ эмпирической базы исследования и подведение результатов исследования. Для реализации целей и задач исследования была сформулирована общая гипотеза: «Существует значимая связь между параметрами субъективного качества выбора и параметрами субъектности личности: субъективным образом себя, образом жизни и эго-состояниями личности». Также были сформулированы несколько рабочих гипотез исследования. Методы исследования: теоретический анализ, эмпирическое исследование на основе двух опросных методик: «Шкала предписаний» П. Дрего; «Уровень субъективного контроля» Дж. Роттера, корреляционный и регрессионый анализ инструментами математической статистики. Общая гипотеза исследования подтверждена частично. Некоторые из рабочих гипотез эмпирического исследования не были подтверждены, что позволило прийти к выводу о том, что научно-исследовательская деятельность субъекта обладает своей спецификой в ситуации выбора и нельзя сводить ситуацию выбора только к субъективным характеристикам личности. Значимым научным результатом в теоретическом исследовании стало соотнесение родительских приказаний и уровня субьективного контроля личности, которое показало, что родительские предписания можно рассматривать как контаминации, мешающие автономии и свободе зрелой личности принимать обоснованные решения в жизненно-важных сферах. Найденные связи и подтвержденные гипотезы согласуются с результатами уже имеющихся теоретических и эмпирических исследований, согласно которым влияние родителей на взрослую жизнь ребенка многоаспектно. Практическая значимость исследования заключается в пополнении эмпирических данных, которые можно включить в научную базу исследования ответственности у взрослых людей, а также в пополнении данных для диагностики клиентов, осуществляемой в рамках психотерапевтической, коучинговой, тренинговой работы. Ключевые слова: ситуация выбора, субъективное качество выбора, семантический дифференциал, образ жизни, эго-состояния личности.