Совершенствование бизнес-модели организации сферы бизнес-образования

Данная магистерская диссертация представляет проектно-исследовательский тип. Работа состоит из двух частей и написана на 99 страницах (учитывая приложения), имеет 14 таблиц и 12 рисунков. По результатам исследований в 2020 году бизнес-навыки стали самым популярным направлением обучения в сфере онлайн-образования. В исследовании «Gig- экономика 2021» от PwC указывается, что Россия вошла в топ-10 стран по объему рынка фриланса в денежном выражении. Опрошенные PwC эксперты уверены, что рынок продолжит прирастать на 20% как минимум в ближайшие пять лет. Поэтому вопрос обучения фрилансеров, самозанятых, предпринимателей актуален как никогда. Ввиду отсутствия единых критериев для классификации организаций, осуществляющих образовательную деятельность в бизнес-сегменте, наблюдаются сложности с обозначением его границ. Помимо образования для топ-менеджмента, существует другая быстро растущая, но мало исследованная его грань – "школы предпринимательства". Фокусирование на ней придает новизну работе. Целевой аудиторией этих школ выступают самозанятые, фрилансеры, владельцы МСП и те, кто только хочет стать предпринимателем. Быстрый рост этого направления и его социальная значимость привели к выбору в качестве объекта исследования компании Х, осуществляющей деятельность в сегменте платного частного онлайн (и гибридного) бизнес-образования для предпринимателей. Предметом исследования выступает её бизнес-модель. Для глубокого погружения в тему в теоретической части был проведен обзор сущности и подходов к бизнес-моделированию. На настоящий момент целью компании Х является выведение не окупающих себя проектов в прибыль и увеличение выручки образовательной дирекции с 2020 до 2022 года (включительно) в 10 раз. В связи с чем тема выбранной работы является актуальной и практически значимой для организации, а предложенные решения по модернизации бизнес-модели могут помочь ей достичь поставленных целей.