Факторы академических успехов студентов в рамках бакалаврской образовательной программы «Экономика» НИУ ВШЭ – СПб

Определение факторов, которые связаны с успеваемостью студентов, позволит улучшить качество образования, дефицита квалифицированных кадров. В работе рассматривается комплекс факторов, которые могут быть связаны с академическими успехами обучающихся, а также влиять на успешность будущей траектории обучения студента в вузе. В исследовании были проанализированы студенты бакалавриата образовательной программы «Экономика» НИУ ВШЭ – СПб. Основными методами анализа в данной работе являются эксплораторный факторный анализ и линейная регрессия. Основные результаты заключаются в следующем: 1) студенты, которые проживают в общежитиях, имеют более низкую успеваемость по сравнению со студентами, которые проживают в съемном жилье; 2) ЕГЭ в качестве фактора предсказания академического успеха оказался значимым для студентов первого курса; 3) обнаружена положительная связь между внутренней ориентацией на цель, самоэффективностью и успеваемостью обучающихся; 4) математическая тревога для студентов трех курсов по-разному связана с оценкой по профильным дисциплинам. Данные результаты могут послужить основой для дальнейшей работы со студентами образовательной программы. Кроме этого, найденные связи могут стать объектом внимания исследователей среднего и высшего образования.