Анализ факторов, определяющих выбор магистерской программы

Рынок образовательных услуг постоянно претерпевает различные изменения, в связи с этим высшие учебные заведения сталкиваются с высоким уровнем конкуренции, им необходимо адаптироваться к столь динамичному рынку, мнениям и возможностям абитуриентов. Студенты, планирующие обучение в магистратуре, делают выбор образовательной программы более осознанно, чем те, кто поступает в бакалавриат. Целью данного исследования является рассмотрение факторов, влияющих на выбор абитуриентами магистерских программ, и определение оптимального набора этих характеристик. Для достижения этих целей в работе используется метод фокус-группы, затем проводится онлайн-опрос среди студентов 3-4 курсов бакалавриата и 1-2 курсов магистратуры, обучающихся на различных образовательных программах в университетах Санкт-Петербурга и Москвы, а затем полученные данные обрабатываются методом совместного анализа. На основании полученных данных выявлено, что стоимость обучения является ключевым фактором при выборе магистерской программы абитуриентом. Формат обучения также оказывает немалое влияние на выбор. В настоящий момент очный формат является приоритетным для большинства студентов, несмотря на актуальность онлайн-обучения в контексте пандемии. Также раскрывается значимость такого фактора, как возможность совмещения учебы и работы для студентов, получающих степень магистра на коммерческой основе. В ходе работы обнаружены различия в результатах для групп респондентов, сравненных по полу, курсу обучения, направлению обучения и городу получения образования. Данная работа позволяет руководителям университетов понять, какие параметры необходимо улучшить, как различные факторы влияют на выбор магистратуры, как выстраивать политику привлечения и обучения студентов в магистратуре.