Человеческий капитал как определяющий фактор модернизации: опыт Китая

Человеческий капитал — одно из важнейших понятий для совре-менной экономической теории, которое помогает определять то количество и качество дохода, которое человек привносит в экономику страны. Таким образом, человеческий капитал является важным фактором обще-ственного благосостояния, который в значительной степени формируется за счет образования. Тем не менее, образование не всегда способствует эконо-мическому росту, являющемуся наиболее распространенным показателем общественного благосостояния. Мы полагаем, что это связано с качеством институтов. А механизм в данном случае выступает распределение талан-тов. Чем хуже институты, тем больше талантливых людей выбирают про-фессии, направленные на выделение ренты из экономики, пытаясь получить более высокую прибыль за счет этих несовершенств. Будучи мощным экономическим ресурсом, человеческий капитал ещё недостаточно изучен в рамках воздействия на рост экономики, что представляет актуальность для темы данной ВКР. Основной корпус исследо-ваний посвященных человеческому капиталу, модернизации высшего обра-зования до сих пор в большинстве своём базируется на наблюдениях за ев-ропейскими странами и обществами преимущественно западного образца . Анализ крупнейшего экономического актора Юго-Восточной Азии через призму модернизации высшего образования позволит лучше понять причи-ны успешного роста и развития. Содержащийся в данной работе анализ то-го, как реформировалось образование может стать основой рекомендаций для изменения образовательной системы развивающихся стран. Ключевые слова: Человеческий капитал, Агентивность, Модернизация, Высшее образование