Повышение инновационных компетенций в развивающихся странах: роль устойчивости и личностных качеств

Повышение инновационных компетенций считается важной целью обучения в высшем образовании из-за растущей потребности в профессиональных навыках в 21 веке, что делает жизнь сложной и напряженной. Чтобы справиться с этим стрессом, человек должен быть устойчивым, на что могут повлиять личностные черты. Это исследование направлено на определение взаимосвязи между чертами личности и инновационными компетенциями через опосредующую роль устойчивости. Был создан опрос, и 521 ответ был собран с помощью самоотчетных анкет из трех развивающихся стран, а именно России, Пакистана и Нигерии. Данные были проанализированы с использованием моделирования структурных уравнений (SEM), и результаты показывают, что открытость опыту, экстраверсия, доброжелательность и добросовестность повышают устойчивость и повышают инновационные компетенции, включая креативность, командную работу, критическое мышление, инициативу и сетевое взаимодействие. Тогда как невротизм снижает жизнестойкость, что негативно сказывается на инновационных компетенциях. Таким образом, из результатов этого исследования мы можем сделать вывод, что люди с высокой открытостью опыту и добросовестностью лучше справляются со стрессом, связанным с неудачами, благодаря своему богатому опыту в подобных ситуациях и могут создавать столь желанные решения проблемы. Кроме того, с более широкой социальной сетью экстравертные люди могут повысить уровень своей устойчивости и, в конечном итоге, повысить инновационную компетентность. Напротив, личности с невротизмом чрезмерно реактивны и эмоционально нестабильны, что может сделать их менее устойчивыми и, следовательно, снизить уровень их командной работы, сетей и творчества.