Delivered at:: School of History

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 2, 3 module

Instructors

Almazova, Natalia

Zemlyakov, Mikhail

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина преподаётся на 2-м курсе бакалавриата ОП «История» и логичным образом развивает знания и умения, полученные студентами на 1-м курсе при изучении дисциплины «Латинский язык». В ходе занятий студенты изучат изменения в морфологии, грамматике, синтаксисе и орфографии латинского языка на протяжении II в. до н.э. – XVI в. н.э., познакомятся с периодизацией латинского языка в эпоху поздней Античности, Средних веков и Нового времени («серебряная» и поздняя латынь; варварская и «народная» латынь; гуманистическая латынь и т.д.) и национальными особенностями латыни в странах Западной Европы до начала Нового времени. Теоретическая база дисциплины будет активно использоваться при переводе различных по жанру и содержанию источников: античных исторических («Записки о галльской войне» Цезаря, «Германия» Тацита), стихотворных и лироэпических произведений («Энеида», «Буколики», «Георгики» Вергилия), средневековых церковных гимнов и светской поэзии («Бойернские песни»), хроник и жизнеописаний («История франков» Григория Турского, «История лангобардов» Павла Диакона, «Церковная история народа англов» Беды, «Жизнь Карла Великого» Эйнхарда, «О знаменитых женщинах» Джованни Боккаччо и др.), научных трактатов («Этимологии» Исидора Севильского, «О народном красноречии» Данте Алигьери) и т.п. Дисциплина «Латинский язык (2-й уровень)» предполагает не просто углублённое изучение лексики, грамматики и орфографии античной и средневековой латыни, но и формирование у студента умения читать и переводить с латинского на русский язык исторические источники различных жанров и эпох (Античности, Средних веков и Нового времени), составлять историко-филологический комментарий на основе содержания источника и анализа исследовательской литературы, самостоятельно ставить исследовательские задачи и находить их решения на основе перевода и интерпретации латинских текстов II в. до н.э. – XVI в. н.э.

Цель освоения дисциплины

Формирование навыка чтения и понимания текстов, написанных на классической и средневековой латыни
Развитие способности ориентироваться в латинских текстах, написанных с использованием выражений и конструкций, не характерных для классической латыни, умения распознавать эти конструкции
Выработка навыка работы с критическим аппаратом научного издания и умения составлять историко-филологический комментарий
Формирование и закрепление у студентов представления о многообразии текстов, написанных на латинском языке на протяжении II в до н.э. – XVI в. н.э.
Формирование и закрепление у студентов представления о многообразии текстов, написанных на латинском языке на протяжении II в до н.э. – XVI в. н.э.

Планируемые результаты обучения

Знает основные германские, славянские и греческие заимствования в средневековую латынь и умеет выделить их в литературном тексте.
Знает основные изменения в синтаксисе простого и сложного предложения в классической и средневековой латыни.
Знает основные изменения в системе склонения существительных, прилагательных, местоимений, спряжения глаголов; новые значения предлогов и отглагольных имён
Знает особенности произношения и постановки ударения в средневековой латыни
Знает периодизацию латинского языка в Античности и Средние века.
Умеет на основе полученной теоретической базы переводить и комментировать тексты Античности и Средних веков, выявлять и анализировать исторический контекст, особенности латинского языка.
Умеет сравнивать между собой и отличать друг от друга различные национальные варианты латыни.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Периодизация истории латинского языка в поздней Античности и Средневековье (I в. до н.э. – XV в. н.э.).
Раздел 2. Появление новых явлений в фонетике.
Раздел 3. Изменения в сфере морфологии.
Раздел 4. Новые явления в лексике.
Раздел 5. Синтаксис средневекового предложения.
Раздел 6. Чтение и разбор оригинальных латинских источников.

Элементы контроля

Контрольная работа № 1
Контрольная работа № 2
Аудиторная работа
Устный экзамен
В случае получения студентом оценок за аудиторную и две контрольные работы от 8 баллов и выше преподаватель вправе зачесть полученную студентом в ходе учебного периода оценку в качестве экзаменационной отметки. В случае несогласия студента со своей оценкой он сдаёт устный экзамен на общих основаниях (см. раздел "Критерии оценивания").

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 3 модуль
0.3 * Аудиторная работа + 0.1 * Контрольная работа № 1 + 0.1 * Контрольная работа № 2 + 0.5 * Устный экзамен

Bachelor’s Programme 'History'

Latin (level 2)

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература