Biblical and Mythological Subjects in Art

2021/2022

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered at:

School of History

Course type:

Elective course

When:

2 year, 3, 4 module

Instructors

Дядюнова Наталия Артуровна

Pozhidaeva, Anna

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина предполагается к чтению на втором курсе. Курс носит пропедевтический характер. Задача курса – познакомить студента с основами корректного иконографического и иконологического анализа, научить правильно, идентифицировать сюжет произведения и определять его источник, дать обзор основных тем изобразительного искусства Европы со времен античности до Нового времени.

Цель освоения дисциплины

• получить первоначальное представление о круге мифологических сюжетов Древней Греции и Рима и Библии и их отображении в искусстве в разные периоды, а также с их текстовыми источниками
• выработать умение узнавать наиболее популярные и часто повторяющиеся мифологические сюжеты,, как в искусстве Древнего мира, так и Нового времени
• выработать умение узнавать основные евангельские и ветхозаветные сюжеты в искусстве Средних веков, Ренессанса, Нового и Новейшего времени
• сформировать представление об основных иконографических типах изображений Христа, Богоматери, атрибутах святых
• выработать умение пользоваться методами анализа смысла визуального образа на разных уровнях (по методу Э.Панофского), с применением на элементарном уровне аппарата и терминологии иконографического и иконологического анализа

Планируемые результаты обучения

• знать основной набор сюжетов в искусстве разных эпох
• знать основные источники мифологических и библейских сюжетов (включая древнегреческий и древнеримский эпос, поэзию, библейские канонические и апокрифические тексты)
• знать особенности интерпретации сюжетов в разное время и в разных регионах
• освоить терминологический аппарат и основы иконографического и иконологического анализа
• уметь грамотно искать аналоги конкретного сюжета в других эпохах и регионах и определять сходства и отличия в трактовках сюжета
• уметь использовать полученную информацию для правильной атрибуции памятника
• уметь правильно определять сюжет произведения и его связи с текстовым источником

Содержание учебной дисциплины

• Основы иконографического и иконологического анализа
• Библейские сюжеты в искусстве. Иконография Христа.
• Библейские сюжеты в искусстве. Иконография Богоматери.
• Библейские сюжеты в искусстве. Евангельский цикл от Благовещения до Вознесения. Апокалипсис в искусстве.
• Мифологические сюжеты в искусстве. Герои греческих мифов и эпоса в мировом искусстве от Античности до ХХ в.
• Мифологические сюжеты в искусстве. «Малые» божества и фантастические существа.
• Мифологические сюжеты в искусстве. Герои и их история.

Элементы контроля

• Доклад-эссе
  При подготовке доклада (устное выступление продолжительностью 20-30 минут с прилагаемой презентацией на 10-15 слайдов) студент должен показать способность самостоятельно анализировать произведения, понимание контекста и условий их создания, пользоваться широким кругом литературы, в том числе на иностранных языках. В докладе, который сопровождается показом слайдов в формате PowerPoint или аналогичном, студент должен продемонстрировать владение логикой презентации. Доклад осуществляется в рамках семинарских занятий и сопровождается дискуссией, в ходе которой студент должен продемонстрировать владение материалом и способность отвечать на замечания оппонентов.
• Тест-угадайка
  В ходе теста преподаватель показывает студентам 15 изображений. Студентам предлагается назвать: автора, название, дату и узнать библейский/мифологический сюжет.
• Домашнее задание
  Студент готовит таблицу сюжетов.
• Экзамен
  Экзамен проходит в устной форме, дистанционно, с помощью платформы Скайп.
• Доклад-эссе
  При подготовке доклада (устное выступление продолжительностью 20-30 минут с прилагаемой презентацией на 10-15 слайдов) студент должен показать способность самостоятельно анализировать произведения, понимание контекста и условий их создания, пользоваться широким кругом литературы, в том числе на иностранных языках. В докладе, который сопровождается показом слайдов в формате PowerPoint или аналогичном, студент должен продемонстрировать владение логикой презентации. Доклад осуществляется в рамках семинарских занятий и сопровождается дискуссией, в ходе которой студент должен продемонстрировать владение материалом и способность отвечать на замечания оппонентов.
• Тест-угадайка
  В ходе теста преподаватель показывает студентам 15 изображений. Студентам предлагается назвать: автора, название, дату и узнать библейский/мифологический сюжет.
• Домашнее задание
  Студент готовит таблицу сюжетов.
• Экзамен
  Экзамен проходит в устной форме, дистанционно, с помощью платформы Скайп.

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 4 модуль
  0.2 * Домашнее задание + 0.2 * Экзамен + 0.4 * Тест-угадайка + 0.2 * Доклад-эссе

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Введение в историческое изучение искусства, Виппер, Б. Р., 2010
• История искусств. Западноевропейское искусство : учебник для вузов, Ильина, Т. В., 2002

Рекомендуемая дополнительная литература

• История искусств. Отечественное искусство : учебник для вузов, Ильина, Т. В., 2003