Delivered at:: Institute for Oriental and Classical Studies

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 1-4 module

Instructors

Abramenko, Irina

Nikitenko, Evgeniya

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Персидский язык является основным восточным языком для студентов образовательной программы «Язык и литература Ирана». Дисциплина изучается на протяжении всех пяти лет обучения. Знание персидского языка необходимо для понимания иранской культуры, литературы, истории, политической ситуации; оно также позволит студентам на более старших курсах изучать классический персидский язык, на котором написаны памятники классической литературы, философские тексты и исторические произведения. На более продвинутом этапе обучения студенты совершенствуют полученные навыки и приобретают новые, такие как восприятие на слух разговорной речи, письменный и устный перевод с персидского на русский и с русского на персидский текстов различной тематики. Поскольку специальность предполагает углубленное изучение литературы и истории, то основной акцент делается на тексты именно по этой тематике. Также особое внимание уделяется аналитическим и новостным текстам. Студенты осваивают общественно-политическую лексику, совершенствуют навыки последовательного перевода и учатся составлять собственные новостные и аналитические тексты на персидском языке. Поскольку новостные и аналитические тексты представляют собой важный источник информации как по современному Ирану, так и по истории его региона, владение этими навыками представляется необходимым для студентов, изучающих литературу и культуру Ирана.

Цель освоения дисциплины

Подготовка специалистов, владеющих персидским языком в объеме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует «Продвинутому уровню» В1, В2 в обще-европейской классификации компетенций владения иностранным языком (после окончания 3 года обучения)
Формирование у студентов специфических лингвистических и переводческих знаний и навыков, позволяющих профессионально работать с любыми, в том числе сложноорганизованными текстами, написанными на современном персидском языке;
Подготовка студентов к участию в международных программах.

Планируемые результаты обучения

В области грамматики: студенты осваивают будущее категорическое время, узнают общие принципы организации арабских заимствований в персидском языке (1 породу). В области говорения: могут сделать короткое сообщение о религиях Ирана. Аудирование: пересказывают короткий рассказ; осваивают последовательный перевод с персидского на русский в пределах пройденной лексики.
В области синтаксиса: студенты осваивают и начинают активно использовать в речи сложные предложения с придаточными определительными, а также обощенно-личные предложения. В области лексики: вводятся арабские масдары и причастия 2-ой породы, арабские прилагательные. В области говорения: студенты составляют устные и письменные сообщения (или диалоги) о путешествиях на разных видах транспорта.
Студенты осваивают пассивные конструкции, а также начинают активно использовать в речи сложные синтаксические конструкции с придаточными времени. В области говорения: студенты делают устное или письменное сообщение о знаменитом человеке, его технических или культурных достижениях.
Студенты активно используют конструкции, содержащие формы прошедшего времени сослагательного наклонения, арабские масдары и причастия 4-ой и 6-ой породы, имена места и времени. Осуществляют последовательный устный перевод устных сообщений о посещении выставок и музеев. Выполняют письменный перевод небольшого рассказа современного автора.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1 Страноведение: медицина в Иране
Грамматика: преждепрошедшее время; причастия настоящего, прошедшего и будущего времени. Тексты: Vazʻ-e darmān dar Irān; Bimārestān-e Salib-e sorx, Fārsi zabān-e rasmi-ye Irān, газель Хафиза 1, Pelow ʻarusi
Тема 2 Страноведение: религии Ирана
Грамматика: будущее категорическое время, первая порода. Тексты: Hazrat-e Mohammad; Hazrat-e Musā, Kud-e šimyāyi, Xalij-e Fārs, отрывок из поэмы Голестан Саʻди.
Тема 3 Встреча в аэропорту
Грамматика: придаточное определительное предложение, обощенно-личные предложения, вторая порода, арабские имена прилагательные Тексты: Esteqbāl dar forudgāh; Kud-e šimyāyi (продолжение), kistān, Amir Kabir
Тема 4 Знаменитые люди
Грамматика: пассивный залог, придаточные предложения времени, третья по-рода Тексты: Zendegi-ye Edisun; Avvalin čerāq-e rāhnemāyi dar Irān; Taxt-e Jamšid
Тема 5 На выставке
Грамматика: прошедшее время сослагательного наклонения, четвертая порода, шестая порода, имя места и времени. Тексты: Dar namāyešgāh, Kuroš-e bozorg, Xatt-e mixi čist? Xatt-e pahlavi be čand qesmat taqsim mišavad?Xatt-e avastāyi če-gune xatt-i-st? домашнее чтение рассказ Дж. Але-Ахмада

Элементы контроля

работа на практических занятиях
письменные домашние задания
экзамен
Экзамен проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе Zoom (https://zoom.us/j/95094084435) К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: работающая веб-камера, возможность передачи звука и отправки текстовых сообщений, поддержка Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: явиться на экзамен согласно точному расписанию, включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать веб-камеру, выходить из-за компьютера, пользоваться конспектами и подсказками, мессенджерами, социальными сетями. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается интервал в 2 минуты (непроизвольный выход из конференции из-за низкого уровня сигнала). Долговременным нарушением связи во время экзамена считается период более двух минут. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает дополнительные вопросы и задания.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.25 * письменные домашние задания + 0.25 * работа на практических занятиях + 0.5 * экзамен
Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.25 * письменные домашние задания + 0.25 * работа на практических занятиях + 0.5 * экзамен
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.25 * письменные домашние задания + 0.25 * работа на практических занятиях + 0.5 * экзамен

Bachelor’s Programme 'Language and Literature of Iran'

Modern Persian

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература