Delivered at:: School of Linguistics

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 1-4 module

Instructor

Bykova, Olga

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Уровень компетенции B2 предполагает свободное владение письменной и устной речью с целью подготовки к сдаче норвежского экзамена trinn 3. Обучающийся может свободно выступать и принимать участие в дискуссии без подготовки по широкому кругу тем, аргументированно представлять и отстаивать точку зрения, высказаться в ситуациях повседневного и профессионального общения и может пытаться реализовать коммуникативное намерение в общенаучном контексте. Задача курса – научиться свободно реализовывать накопленные на уровнях A1-B1 знания и навыки в ситуация устного и письменного общения в коммуникативных ситуация различной степени сложности по разнообразной тематике, расширяя словарный запас, необходимый для дальнейшей научной работы и профессиональной деятельности.

Цель освоения дисциплины

Уметь общаться на общественно-бытовые и политические темы.
дать представление о языке, о лингвистике и лингвистических методах как о науке, исследующей язык
подготовка специалистов, владеющих норвежским языком в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует «Продвинутому уровню» В1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком;
Уметь аргументированно представлять свою точку зрения в устной и письменной формах по общественно-бытовым и общественно-политическим вопросам.
сформировать представление о внутренней структуре языка, уровнях языка
формирование у студентов специфических лингвистическихи переводческих знаний и навыков, позволяющих профессионально работать с любыми, в том числе сложноорганизованными текстами на норвежском языке;
Осуществлять двусторонний последовательный перевод (с норвежского на русский и с русского на норвежский) текстов различной тематики и различного уровня сложности.
подготовка студентов к участию в международных программах.

Планируемые результаты обучения

владеть навыками анализа основных грамматических конструкций
владеть навыками письма и устной речи
знакомство с базовыми лексическими темами
знакомство с грамматическим строем языка
знать лексику начального этапа
знать основные грамматические правила
знать соотношение звуковой и орфографической форм норвежского языка
освоение основ норвежского произношения
уметь переводить несложные предложения/тексты с русского на норвежский и с норвежского на русский
уметь строить простые предложения
уметь читать на норвежском
без подготовки участвовать в диалогах с носителями изучаемого языка;  принимать участие в дискуссии, обосновывать и отстаивать свою точку зрения;  аргументировано высказываться по широкому кругу вопросов, связанных с будущей профессиональной деятельностью;  делать устные сообщения на заранее заданную тему по вопросам общественно-бытовой тематики и связанным с учебной или будущей профессиональной деятельностью.
понимать оригинальные норвежские тексты средней степени сложности (без использования словаря) на бытовые и общественно-политические темы;  понимать тексты средней степени сложности, тематически связанные с будущей профессией, академической деятельностью и спектром научных интересов;  аннотировать и реферировать тексты разных жанров на норвежском языке.
понимать развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них аргументацию на знакомую тематику;  понимать речь носителей языка (в т.ч. с небольшими диалектными особенностями) на различные бытовые и общественно-политические темы;
Уметь общаться на общественно-бытовые и политические темы. - Уметь аргументированно представлять свою точку зрения в устной и письменной формах по общественно-бытовым и общественно-политическим вопросам. Осуществлять двусторонний последовательный перевод (с норвежского на русский и с русского на норвежский) текстов различной тематики и различного уровня сложности.
Уметь применять грамматический инструментарий для создания текстов разных жанров и разных тематик. • Уметь анализировать оригинальные норвежские тексты с точки зрения морфологии, лексики, синтаксиса с целью последующего перевода и реферирования.

Содержание учебной дисциплины

Фонетика
Лексика
Грамматика
Аудирование
ЛЕКСИКА и АУДИРОВАНИЕ
Лексика
Грамматика
ГРАММАТИКА

Элементы контроля

Фонетический тест
Студент может пересдать тест не более чем через две недели после него и не менее чем за две недели до экзамена. .
Грамматический тест
Студент может пересдать тест не более чем через две недели после него и не менее чем за две недели до экзамена.
Лексический тест
Студент может пересдать тест не более чем через две недели после него и не менее чем за две недели до экзамена.
посещение занятий
самостоятельная работа
контрольная работа
домашнее задание
самостоятельная работа
контрольная работа
домашнее задание

Промежуточная аттестация

2019/2020 учебный год 4 модуль
0.4 * Фонетический тест + 0.3 * Лексический тест + 0.3 * Грамматический тест
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.2 * посещение занятий + 0.3 * самостоятельная работа + 0.3 * контрольная работа + 0.2 * домашнее задание
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.25 * домашнее задание + 0.5 * контрольная работа + 0.25 * самостоятельная работа

Bachelor’s Programme 'Fundamental and Computational Linguistics'

Norwegian

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература