Delivered at:: School of Philosophy

Course type:: Compulsory course

When:: 4 year, 1-3 module

Instructors

Drozdova, Daria

Kuzin, Ivan

Sidorina, Tatiana

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к базовой части блока профессиональных дисциплин образовательной̆ программы «Философия» и является обязательной. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: История западной философия до середины ХХ века, Логика, Философия культуры, Философия истории. Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: способностью понимать и реферировать специальную литературу, способностью грамотно выстраивать коммуникацию, знаниями истории философии, представлением и ходе исторического развития в XVI-XXI вв. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: Философия религии, Методология научного исследования.

Цель освоения дисциплины

Освоение основных понятий и концепций философии науки и философии техники, понимание общей проблематики дисциплины, а также ознакомление с основными доктринами, разработанными как отечественными, так и западными мыслителями
Введение в проблематику обращения философии к проблеме техники от классиков Нового времени (Гоббс, Декарт) до современности, изучение основных типов рефлексии о науке от Античности до философии науки XX века

Планируемые результаты обучения

Владеть навыками работы с первоисточниками по заданной тематике.
Уметь синтезировать исторические, предметные и персональные аспекты материала, а также давать собственную оценку происходящих технических новаций и дискуссий о границах и применении научного знания

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Предмет и проблематика философии техники. Начала философии техники в классической философии.
1.1. «Техника»: истоки и эволюция понятия, современная трактовка. Техника как предмет философских рассуждений. Г. Рополь: является ли техника философской проблемой? Техника в трудах античных мыслителей. Вопрос о технике в работах философов Нового времени (Т. Гоббс, Р. Декарт, Ж. Ламетри и др.). Метафора машины власти в «Левиафане» Т. Гоббса. 1.2 Определение техники, эволюция понятия. Широкая и узкая трактовка техники. Методология и антропология техники. Гуманитарное направление философии техники. Природа технического знания. Техника и наука. Техника и искусство. 1.3 Концепции, обусловленные развитием техники. Государство всеобщего благосостояния, массовое общество, общество потребления. Глобальные проблемы как следствие технической экспансии. 1.4 Антропологическая альтернатива вызовам техники. Технологический оптимизм и конвергентные технологии. Технологическая сингулярность. Развитие философии техники в работах российских ученых и образовательных программах российских вузов.
Тема 2. Технический прогресс и его социально-культурные последствия. Технократическая концепция
2.1 Понятие технического прогресса. История и периодизация научно-технических революций. А. Сен-Симон и новая религия «ньютонизм». Генезис технократической концепции. 2.2 Развитие технократической концепции в XX в. Х. Ленк «Размышления о современной технике»: типология технократии. 2.3 Техническая экспансия и беспокойство философов. О. Шпенглер: «Человек и техника». «Закат Европы», культура и цивилизация. Нарастание критического отношения к технике. Э. Фромм, К. Манхейм, Т. Лессинг, Н. Бердяев и др. 2.4 Критика технократической концепции в работах отечественных и западноевропейских мыслителей. М. Хайдеггер: «Вопрос о технике», «Поворот». Т. Рошак: «Истоки контркультуры», П. Вышеславцев «Кризис индустриальной культуры».
Тема 3. Технократический социальный проект: утопия, антиутопия, философская антропология
3.1 Техника в социальной утопии. Отечественные мыслители – авторы социальных проектов: Н. Чернышевский, Я. Окунев, А. Чаянов, А. Богданов. 3.2 Русский космизм: Идеи К.Э. Циолковского. Социальные утопии и научно-фантастические труды русских космистов. 3.3 Технократическая антиутопия. Возникновении жанра антиутопии. Технократический характер антиутопии. Антиутопии в отечественной и иностранной литературе. Характеристики и роль техники как ключевого фактора антиутопии. Техника и власть. 3.4 Антропология техники и мир антиутопии. Мегамашина Л. Мамфорда. Психологический портрет человека массы Х. Ортеги-и-Гассета. Общие основания техкнократического социального проекта и антиутопического романа.
Тема 4. Технооптимизм, технопессимизм и технореализм
4.1 Как относиться к техническому прогрессу и развитию технологий? Техницизм, новый техницизм. Концепции периодизации технического развития: У. Ростоу, Д. Белл. Концепция трех волн А. Тоффлера и др. 4.2 Новый техницизм, технооптимизм. Технооптимизм в СССР и современной России. 4.3 Антитехницизм. Бунт Г. Маркузе. Ж. Эллюль: политико-техническая революция. Техника становится Богом. 4.4 Технопессимизм: Д. Харауэй: «Манифест киборгов». Техноборцы: Е. Морозов и др. Манифест технореализма. Техника: pro et contra. Концепция Э. Мунье.
Тема 5. Техника и труд в современном обществе
5.1. Феномен «конца труда в его классическом понимании». З. Бауман: «Индивидуализированное общество», «Текучая современность». Общество тотальной неопределенности. 5.2 Homo faber. Техник & рабочий. Э. Юнгер: «Рабочий. Господство и гештальт». Х. Аренд: «Vita active, или о деятельной жизни». М. Шелер: «Положение человека в космосе». 5.3. Сопротивление техническому развитию. Труд & машина. Луддизм и неолуддизм. Технотерроризм Т. Качинского. 5.4 Техника определяет характер современного труда. Труд в XXI веке: новые перспективы. Прекарный труд и техника. Нематериальный труд. А. Горц «Нематериальное». Тотальное освобождение труда. Чем занять человека? Креативный класс. Посттрудовое будущее. Н. Срничек, А. Уильямс «Изобретая будущее. Посткапитализм и мир без труда».
Тема 6. Наше техническое будущее
6.1. Проблема усовершенствования человека. Трансгуманизм: pro et contra. Н. Бостром: концепция постчеловека. Иммортализм. Этические аспекты трансгуманизма. Опасность кибернетического бессмертия. 6.2 8.2 Социальный катастрофизм Дж. Урри: «Как выглядит будущее?». Неизвестность будущего. Футурологические прогнозы. Антропоцен. Б. Браттон: «Терраформирование». Программа по искусственному технологическому регулированию экологии Земли. 6.3 Тренды технического развития. К. Келли: «Неизбежно». 12 трендов: трансформация, поток, сканирование, предоставление доступа, совместное использование, фильтрация, смешивание, взаимодействие, отслеживание, постановка вопросов, начало. 6.4. Искусственный интеллект: изменения неизбежны. Понятие искусственного интеллекта. Определение Дж. Маккарти. Мыслить по-другому. Сотрудничество человека с машиной. Симбиоз роботов и людей. Н. Бостром «Искусственный интеллект». Будущее технокультуры.
Философия науки. Раздел 1. Тема 1. Философия науки, ее задачи и место среди науковедческих дисциплин. Истоки философии науки в Древней Греции
Философия науки как дисциплина старая и новая. Основные вопросы философии науки. Отличие философии науки от социологии науки, истории науки, когнитивной психологии, наукометрии и других науковедческих дисциплин. Роль философии науки в организации и развитии научного знания. Появление рационального мышления в Древней Греции. «Греческое чудо». Развитие математики, астрономии, философии, натуральной истории. Структура знания у Платона. Эпистемология Аристотеля. Научный метод у Аристотеля. Дедукция и индукция.
Философия науки. Раздел 1. Тема 2. Философия и наука в эпоху Научной революции. Эмпиризм и рационализм
Рождение математического экспериментального естествознания в эпоху Нового времени. Эпистемологические дискуссии об источниках и основаниях достоверного знания. Эмпиризм и рационализм – основные идеи и представители (Бэкон, Декарт, Лейбниц). Методология науки Галилео Галилея
Философия науки. Раздел 1. Тема 3. Позитивизм и анти-позитивизм XIX века. Философия науки логического позитивизма
Развитие науки и индустрии в XIX веке. Профессионализация научного сообщества. Философия науки XIX века как форма рефлексии над прогрессом научного и технического знания. Позитивизм Огюста Конта. Логический позитивизм Венского и Берлинского кружков. Различение теоретического и эмпирического уровня научного знания. Эмпирическая проверка (верификация) как критерий осмысленности (научности) высказываний. Протокольные предложения. Физикализм
Философия науки. Раздел 1. Тема 4. Постпозитивизм в XX веке
Критика принципа верификации со стороны Карла Поппера. Проблема индукции и ее решение Поппером. Проблема демаркации научных и ненаучных теорий. Исторический и социологический поворот в философии науки второй половины XX века. Теория нормальной науки и научных революций Томаса Куна. Понятие научного сообщества. Понятие научной парадигмы, научной темы. Концепция смены парадигм Т. Куна. Понятие научно-исследовательской программы И. Лакатоса. Жесткое ядро, защитный пояс, позитивная и негативная эвристика научно-исследовательской программы. Теоретический и методологический плюрализм П. К. Фейерабенда. Анархическая эпистемология, теоретический релятивизм, принцип «всё дозволено». Историзм и релятивизм в научном познании. Этос науки, наука и ценности. Роберт Мертон об этосе науки. Сильная программа социологии знания Д. Блура. «Сase studies» и «этнографии науки» Латура и Вулгара
Философия науки. Раздел 2. Тема 1. Уровни научного исследования: эмпирический уровень
Эмпирический уровень: наблюдение, измерение, эксперимент. Построение эмпирического объекта. «Атомизм свойств». Процедуры перехода к эмпирическим фактам и обобщениям (законам).
Философия науки. Раздел 2. Тема 2. Уровни научного исследования: теоретический уровень
Отличие теоретического уровня от эмпирического. Теоретические понятия и идеализированные объекты. Структура научной теории. Построение объекта исследования: проекция «реальности» на формальный и концептуальный каркас науки. Абстракция, идеализация, моделирование. Теории и модели. Компьютерное моделирование и мысленный эксперимент. Дескриптивная и экспликативная значимость моделей.
Философия науки. Раздел 2. Тема 3. Эпистемологические и логические связи между теорией и опытом
Построение теорий на основании эмпирических данных. Индукция и ее критика. Эмпирические свидетельства и подтверждение. Теоретическая нагруженность эмпирических данных. Роль теоремы Байеса в оценке достоверности теории на основании эмпирических свидетельств
Философия науки. Раздел 2. Тема 4. Функция научных теорий: объяснение и предсказание
Функции научного исследования: описание, классификация, объяснение, прогнозирование, понимание. Модели научного объяснения. Дедуктивно-номологическая модель. Критика дедуктивно-номологической модели. Статистическое объяснение. Каузальное объяснение. Причины и условия. Роль законов природы в объяснении. Противопоставление объяснения и понимания. Законы в истории и историческое объяснение. Герменевтика естественных наук
Философия науки. Раздел 2. Тема 5. Научное познание и реальность. Научный реализм и анти-реализм
Наивный реализм, инструментализм, конвенционализм и конструктивизм. Научный реализм и его разновидности.
Философия науки. Раздел 2. Тема 6. Связи между философией и наукой. Натурализм
Натурализм как декларация зависимости философии от науки. Критика натурализма в философии науки. Связь эмпиризма, натурализма и научного реализма
Философия науки. Раздел 2. Тема 7. Философские проблемы естественных и социальных наук
Современная наука как Big Science и Data Science. Коллективная природа современных исследований. Выход науки за пределы академических структур. Проблема социальной и экономической обусловленности научного результата. Критика научного проекта модерна со стороны социологии науки. Science Wars. Возвращение научного реализма.

Элементы контроля

Раздел 1. Философия техники. (1) Оценка посещения и работы на семинарах
Раздел 1. Философия техники. (2) Презентация группового проекта на коллоквиуме
Раздел 1. Философия техники. (3) Письменный экзамен
Раздел 2. Философия науки. (1) Оценка посещения и работы на семинарах
Раздел 2. Философия науки. (2) Контрольная по текстам семинаров
Раздел 2. Философия науки. (1а) Доклад
Раздел 2. Философия науки. (3) Исследовательский проект
Раздел 2. Философия науки. (4) Устный экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.5 * Раздел 1. Философия техники. (1) Оценка посещения и работы на семинарах + 0.3 * Раздел 1. Философия техники. (2) Презентация группового проекта на коллоквиуме + 0.2 * Раздел 1. Философия техники. (3) Письменный экзамен
Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.33 * Промежуточная аттестация (1 модуль) + 0.201 * Раздел 2. Философия науки. (1) Оценка посещения и работы на семинарах + 0.08 * Раздел 2. Философия науки. (2) Контрольная по текстам семинаров + 0.121 * Раздел 2. Философия науки. (3) Исследовательский проект + 0.268 * Раздел 2. Философия науки. (4) Устный экзамен

Bachelor’s Programme 'Philosophy'

Philosophy of Science and Technology

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература